С таким предложением он выступил на форуме «Технологии ИИ в высшем образовании» в Тюмени. Фальков пояснил, что базовый модуль предлагается давать всем студентам уже на первом курсе, а профессиональный модуль должен быть в каждой образовательной программе с учетом специфики профессии — для биологов, географов, историков, юристов, экономистов, инженеров и других.

Министр отметил, что содержание, объем часов и соотношение двух модулей еще обсуждаются. Для внедрения базового модуля планируется создать учебно-методическое объединение, которое займется не только содержанием курса, но и разработкой единой платформы для отслеживания обучения студентов. Также предстоит решить задачу подготовки преподавателей для работы с такими модулями. Из-за быстрого развития технологий необходима система постоянного повышения квалификации педагогов.

Ранее Фальков сообщал, что развитие ИИ может привести к трансформации защиты дипломных работ в пользу проверки знаний через устный ответ, что позволит объективно оценить реальные знания и компетенции студента. В ближайшие годы в вузы придут студенты, для которых ИИ будет нормой с рождения, что потребует ежегодного пересмотра подходов к обучению и оценке знаний.

ТАСС